Análisis y perfeccionamieno de los Relatos Digitales (Digital Storytelling), en el contexto de la  ESO, como metodología pedagógica innovadora para la alfabetización digital (proyecto Edulab).

Responsable: José Luis Rodríguez Illera

Participantes: Ana Teberosky, Gloria Londoño Monroy, Jordi Quintana

Entidad(es) financiadora(s): Universitat de Barcelona / Fundació per a la Societat del Coneixement, Citilab-Cornellà

Fecha: 2008 – 2010

Resumen: La investigación explora el uso y los resultados en procesos de educación formal, en el contexto de la ESO, cuando se emplea como metodología pedagógica para la multialfabetización digital (la alfabetización avanzada) y la participación de los estudiantes en la llamada Sociedad de la Información y el conocimiento.