Perfil de competencias específicas
Formación teórica y aplicada que permite alcanzar capacidad para el trabajo profesional y para la investigación en el ámbito de la enseñanza y el aprendizaje en entornos digitales. Más concretamente, las competencias que se pretende desarrollar son:
- Conocimiento de las implicaciones de la sociedad de la información para la educación.
- Conocimiento de las principales teorías del aprendizaje virtual.
- Conocimiento de la investigación actual e histórica específica del campo del aprendizaje virtual.
- Conocimiento de las características de la formación digital en diferentes contextos profesionales e
institucionales.
- Conocimiento de usos avanzados de las tecnologías en educación.
- Capacidad de elaborar un diseño pedagógico para la educación en red.
- Capacidad de diseñar y llevar a cabo una investigación básica.
- Capacidad de hacer una crítica de resultados de investigación desde diferentes perspectivas.
- Habilidad para intervenir en diversos contextos de gestión de la formación digital.
- Capacidad y habilidad para gestionar y diseñar la formación virtual.
Perfil de competencias transversales
Una parte de las competencias que se tienen que adquirir son de carácter genérico y refuerzan capacidades, habilidades y actitudes ya desarrolladas durante los estudios previos al acceso al máster, entre otros:
- Capacidad de análisis y de síntesis.
- Capacidad de gestión de la información.
- Capacidad de comunicación oral y escrita en la propia lengua.
- Capacidad para generar nuevas ideas.
- Capacidad de aplicar los conocimientos.
- Habilidades informáticas.
- Capacidad de trabajar en un equipo multidisciplinario.
- Capacidad crítica y autocrítica.
- Capacidad en la toma de decisiones.